خرجت ورشة عمل برنامج ” تنمية الدافعية لرفع المستوى التحصيلي للطلبة” والذي تُنفذه الإدارة العامة للإرشاد الطلابي بوزارة التعليم وتستضيفه إدارة تعليم مكة المكرمة ممثلة في إدارة التوجيه والإرشاد واستمرت ليومين بفندق فوربوينتس بحي النسيم بالعاصمة المقدسة وشارك فيه أكثر من 50 مشاركاً ومشاركة من مشرفين وقادة مدارس من مناطق تعليمية مختلفة بعدد من التوصيات التي تسهم في الدافعية للرفع من مستوى التحصيل الدراسي للطلبة.
هذا وقد ناقش المجتمعون عدد من أوراق العمل في جلسات الملتقى حيث تمت مناقشة نتائج الدراسة المعدة من قبل الإدارة العامة للإرشاد عن وسائل وقياس رفع الدافعية للتحصيل الدراسي لدى الطلبة ؛ ورقة قدمتها الأستاذة جوهرة السلمي من الإدارة العامة للإرشاد بوزارة التعليم ثم ورقة عمل بعنوان ” نتائج الدراسات الحديثة والتجارب العلملية عن أساليب تعزيز الدافعية وقياسها قدمها الأستاذ خالد الصماني من إدارة التوجيه والإرشاد بتعليم مكة ثم كانت الجلسة الختامية لليوم الأول مناقشة أفضل الممارسات والعادات الدراسية لرفع الدافعية والتحصيل لدى الطلبة قدمها الأستاذة حصة السنيدي والدكتور علي القحطاني من إدارة التوجيه والإرشاد من إدارة تعليم منطقة الرياض أما اليوم الثاني والختامي للبرنامج فقد حوى ثلاث جلسات تناولتا الجلسة الأولى مشكلات الطلبة النفسية والصحية والأسرة التي تقف وراء تدني مستوى الدافعية للتحصيل ومناقشة الحلول التربوية لمعالجتها حيث قدمها الأستاذ مهدي القحطاني والأستاذة مها العبدالله من إدارة التوجيه والإرشاد بتعليم المنطقة الشرقية ثم تلاها في الجلسة الثانية مناقشة توظيف التقنية في تنمية الدافعية ورفع مستوى التحصيل الدراسي للطلبة قدمها الأستاذ علي جبرة من إدارة التوجيه والإرشاد بتعليم منطقة جازان ثم قدمت الأستاذة حنان وزان من إدارة التوجيه والإرشاد بتعليم منطقة مكة والأستاذة كريمة جان والأستاذة عائشة الأسمري من إدارة الإشراف التربوي من إدارة تعليم منطقة مكة المكرمة ورقة عمل بعنوان ” دور المعلم /ة ، القائدة / ة ، في تنمية الدافعية للتحصيل الدراسي للطلبة بعدها اختتمت جلسات الملتقى بمناقشة دور الأسرة في تعزيز تنمية الدافعية ورفع مستوى التحصيل الدراسي قدمها الأستاذ عمر الراشد والأستاذة عبير المعجل من إدارة التوجيه والإرشاد من تعليم منطقة الجوف .
وفي الختام تم مناقشة نتائج الورشة والخلوص بتوصيات عدة قدمها الأستاذ أيوب المنصور من الإدارة العامة للإرشاد الطلابي؛ شملت التوصية على تصميم برامج وأنشطة تدريبية للطلبة تساعد على تنمية الدافعية لديهم وإعداد برنامج تدريبي للمرشدين يتضمن نماذج فاعلة واستراتيجيات حديثة لقياس وتنمية الدافعية لرفع المستوى التحصيلي للطلبة وبناء البرنامج وفق الدراسات الحديثة والتجارب العالمية التي تسهم في تنمية الدافعية لرفع المستوى التحصيلي للطلبة والتكامل والتعاون بين المرشد والمعلم والقائد والاسرة بما يسهم في تنمية الدافعية لرفع المستوى التحصيلي للطلبة.
