احدث الاخبار

“إيجار”: حصر الدفع عبر القنوات الرقمية يشمل العقود السكنية الجديدة وليس التجارية

“الإحصاء”: 42.3 % من الأسر السعودية تعزّز كفاءة الطاقة و92.1% ترشّد استهلاكها

حالة الطقس المتوقعة على المملكة اليوم الثلاثاء

ابتدائية رافع بن خديج تكرم طلابها المتفوقين

بعد تجاوُز العين.. الأهلي أول المتأهلين إلى ثُمن النهائي بـ”نخبة آسيا”

الجيش الروسي يواصل تقدُّمه على محور “كورسك” ويُكبِّد أوكرانيا خسائر ضخمة

وزير الخارجية يلتقي وزير خارجية إيطاليا

وزير الخارجية يشارك في الجلسة الموسعة للاجتماع الثاني لوزراء خارجية دول مجموعة السبع(G7)بشأن الشرق الأوسط

وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية تطلق الحملة الوطنية للتدريب “وعد” في نسختها الثانية

بثلاثة أهداف.. النصر يفوز على الغرافة القطري في الجولة الخامسة من دوري أبطال آسيا للنخبة

المؤتمر الدولي للتوائم الملتصقة يختتم أعماله بصدور التوصيات

56 طالبًا وطالبة في “تعليم الطائف” يؤدون اختبار جائزة تكريم المتفوقين

المشاهدات : 996
التعليقات: 0

تقويم التعليم”: قلق الطلاب من “الاختبار التحصيلي” عن بُعد متوقع وطبيعي

تقويم التعليم”: قلق الطلاب من “الاختبار التحصيلي” عن بُعد متوقع وطبيعي
https://ekhbareeat.com/?p=25796
خالد الذكر الله
صحيفة إخباريات
خالد الذكر الله

قال رئيس مجلس هيئة تقويم التعليم والتدريب الدكتور أحمد العيسى، إن الهيئة تتفهم القلق لدى بعض الطلبة وأولياء أمورهم حول تجربة إجراء الاختبار التحصيلي التجريبي عن بُعد وأن ذلك متوقع وطبيعي.

وأكد أن تجربة الأيام الثلاثة الأولى من الاختبار أثبتت مستوى جدية الطلبة، والقدرات الرقمية لدى طلبة المملكة الذين استطاعوا بكفاءة تثبيت منصة الاختبار والتعامل معها بكل اقتدار.

وأوضح أن هناك بدائل ومواعيد إضافية لكل من يواجه أية مشكلات أو تحديات قبل وفي أثناء أداء الاختبار عن بُعد، وأن الهيئة تضمن لكل المسجلين في الاختبار أن يمروا بتجربة الاختبار التجريبي وكذلك سيؤدون الاختبار الفعلي.

وشاهد “العيسى”، مع رئيس الهيئة الدكتور حسام زمان، تقارير الذكاء الاصطناعي للطلبة المختبرين خلال الأيام الثلاثة الماضية، والتحقق من صدق الاختبار وثباته من خلال الدراسات التي أجراها مركز “قياس” التي تبرز أن الاختبار يتميز بمستوى عالٍ من الصدق والثبات.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*