احدث الاخبار

المتحدث الرسمي لوزارة الدفاع⁩: اعتراض وتدمير 4 مسيّرات في منطقة الرياض

المتحدث الرسمي لوزارة الدفاع⁩: اعتراض وتدمير 10 مسيّرات في منطقتي الرياض والشرقية

المتحدث الرسمي لوزارة الدفاع⁩: اعتراض وتدمير مسيّرتين في المنطقة الشرقية

المتحدث الرسمي لوزارة الدفاع⁩: اعتراض وتدمير 7 مسيّرات في منطقتي الرياض والشرقية

المتحدث الرسمي لوزارة الدفاع⁩: اعتراض وتدمير 3 مسيّرات في المنطقة الشرقية

المتحدث الرسمي لوزارة الدفاع⁩: اعتراض وتدمير مسيّرتين في منطقتي الرياض والشرقية

المتحدث الرسمي لوزارة الدفاع: اعتراض وتدمير 6 صواريخ باليستية أُطلقت باتجاه محافظة الخرج

سمو ولي العهد يُعزي في اتصالٍ هاتفي سلطان عُمان في وفاة سمو السيد فهد بن محمود آل سعيد

المتحدث الرسمي لوزارة الدفاع⁩: اعتراض وتدمير مسيّرة في المنطقة الشرقية

صدور أمر ملكي باعتماد تأسيس جامعة الرياض للفنون

جمعية ظلال تستعرض حصاد برامجها الرمضانية لرعاية الأيتام ودعم الأسر المستفيدة بمكة المكرمة

الحملات الميدانية المشتركة تضبط 21320 مخالفًا لأنظمة الإقامة والعمل وأمن الحدود في مناطق المملكة خلال أسبوع

المشاهدات : 1554
التعليقات: 0

معلمة بالجوف ترفض إجازة الأمومة وتستأنف عملها على ⁧‫منصة مدرستي‬⁩‫

معلمة بالجوف ترفض إجازة الأمومة وتستأنف عملها على ⁧‫منصة مدرستي‬⁩‫
https://ekhbareeat.com/?p=40367
فريق التحرير
صحيفة إخباريات
فريق التحرير

‬قدمت معلمة الدراسات الإسلامية في مدرسة الثانية الابتدائية لتحفيظ القرآن الكريم بسكاكا هزيعة عنيزان الشراري أسمى معاني التفاني والإخلاص والانتماء لمهنة التعليم، برفضها إجازة الأمومة واستمرارها في تدريس طالباتها عبر منصة مدرستي.

وأكدت المعلمة هزيعة الشراري أن العطاء منهج سامي لجميع من حمل أمانة هذه المهنة العظيمة، “فمن خلال طلابنا وطالباتنا نبني مستقبل الوطن، ومن هنا نغرس القيم الإنسانية والأخلاقية السامية، ونكسبهم ثقافة حُب الوطن والفداء والتضحية من أجله”.
وقالت: “لا شك أني بحاجة لإجازة الأمومة لأن المكوث لساعات على الجهاز والتحضير والمتابعة يتطلب جهد، ولكن ما يهون ذلك حينما أتذكر البذل العظيم على هذه المنصة من قبل المختصين وكذلك جهد القائدة في الجداول، وغير ذلك حاجة طالباتي لي، فقدمت هذه الأمور على حاجتي للإجازة”.

من جانبها، أشادت قائدة المدرسة صلفة مناحي الرويلي بالمعلمة هزيعة التي أبلغت القائدة بغيابها لمدة يومين وأنها تستأنف عملها بعد ذلك على حسب الجدول المُقرر لها، رغبة منها باستكمال المنهج مع طالباتها.
وقالت: “لدى المعلمة هزيعة 16 حصة دراسية موزعة على 4 مواد وتقديراً لظرفها عرضت مجموعة من زميلاتها المعلمات بتخفيف المواد عنها ولكن رفضت بقناعة تامة، فحبها لطالباتها وتأصل العطاء في ذاتها كان الدافع الأساسي لعملها”.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*