احدث الاخبار

سمو وزير الخارجية يشارك في الاجتماع الوزاري التحضيري الـ 162 لدول الخليج

وزير العدل يدشن المكتب الفني في محكمة الاستئناف بالقصيم لرفع جودة الأحكام القضائية

لتهريبه الكوكايين إلى المملكة.. مكة المكرمة تشهد تنفيذ حكم القتل تعزيرًا في نيجيري

بجمال طبيعتها ووفرة مواردها.. جازان تجذب المستثمرين في مختلف القطاعات

لجنة الانضباط والأخلاق تفرض غرامة مالية قدرها 40 ألف ريال على “البليهي” و”أوتافيو”

اتباعًا لسنة المصطفى عند الجدب.. جموع المصلين تؤدي صلاة الاستسقاء

حالة الطقس المتوقعة على المملكة اليوم الخميس

“نور الرياض” يضيء سماء العاصمة من 3 مراكز تحتضن روح الأصالة والمعاصرة

ابتداءً بتشغيل 3 مسارات تشمل الأزرق والأصفر والبنفسجي.. الهيئة الملكية لمدينة الرياض تعلن مواعيد تشغيل مسارات قطار الرياض

وزارة الصحة تطلق برنامج الرعاية المنزلية لمرضى انحلال الجلد الفقاعي بحائل

خادم الحرمين الشريفين يفتتح مشروع قطار الرياض

المملكة تشارك في الاجتماع الوزاري الثاني لأجهزة إنفاذ قوانين مكافحة الفساد في الدول الأعضاء بمنظمة التعاون الإسلامي في دولة قطر

المشاهدات : 1417
التعليقات: 0

معلمة بالجوف ترفض إجازة الأمومة وتستأنف عملها على ⁧‫منصة مدرستي‬⁩‫

معلمة بالجوف ترفض إجازة الأمومة وتستأنف عملها على ⁧‫منصة مدرستي‬⁩‫
https://ekhbareeat.com/?p=40367
فريق التحرير
صحيفة إخباريات
فريق التحرير

‬قدمت معلمة الدراسات الإسلامية في مدرسة الثانية الابتدائية لتحفيظ القرآن الكريم بسكاكا هزيعة عنيزان الشراري أسمى معاني التفاني والإخلاص والانتماء لمهنة التعليم، برفضها إجازة الأمومة واستمرارها في تدريس طالباتها عبر منصة مدرستي.

وأكدت المعلمة هزيعة الشراري أن العطاء منهج سامي لجميع من حمل أمانة هذه المهنة العظيمة، “فمن خلال طلابنا وطالباتنا نبني مستقبل الوطن، ومن هنا نغرس القيم الإنسانية والأخلاقية السامية، ونكسبهم ثقافة حُب الوطن والفداء والتضحية من أجله”.
وقالت: “لا شك أني بحاجة لإجازة الأمومة لأن المكوث لساعات على الجهاز والتحضير والمتابعة يتطلب جهد، ولكن ما يهون ذلك حينما أتذكر البذل العظيم على هذه المنصة من قبل المختصين وكذلك جهد القائدة في الجداول، وغير ذلك حاجة طالباتي لي، فقدمت هذه الأمور على حاجتي للإجازة”.

من جانبها، أشادت قائدة المدرسة صلفة مناحي الرويلي بالمعلمة هزيعة التي أبلغت القائدة بغيابها لمدة يومين وأنها تستأنف عملها بعد ذلك على حسب الجدول المُقرر لها، رغبة منها باستكمال المنهج مع طالباتها.
وقالت: “لدى المعلمة هزيعة 16 حصة دراسية موزعة على 4 مواد وتقديراً لظرفها عرضت مجموعة من زميلاتها المعلمات بتخفيف المواد عنها ولكن رفضت بقناعة تامة، فحبها لطالباتها وتأصل العطاء في ذاتها كان الدافع الأساسي لعملها”.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*