احدث الاخبار

تعليم المنطقة الشرقية يُعلن تحويل الدراسة غدًا إلى نظام الدراسة عن بعد عبر منصة “مدرستي”

سمو ولي العهد يتلقى رسالة خطية من رئيسة جمهورية تنزانيا المتحدة

وزير الخارجية يجري اتصالًا هاتفيًا بوزير خارجية ماليزيا

أخضر تحت 23 عامًا يتوج بطلًا لكأس الخليج بعد فوزه على المنتخب العراقي بهدفين

وزارة الخارجية تعرب عن إدانة المملكة مصادقة سلطات الاحتلال الإسرائيلي على بناء 19 مستوطنة في الضفة الغربية المحتلة

رئيس هيئة الطيران المدني: طرح مطارات الطائف وأبها وحائل والقصيم أمام القطاع الخاص

“الهلال الأحمر” يرفع جاهزيته للحالة المطرية بمنطقة الرياض

القوات البحرية تعوِّم في الولايات المتحدة الأمريكية أولى سفنها القتالية ضمن مشروع “طويق”

أمير القصيم يرعى حفل تكريم المتقاعدين من منسوبي الإمارة

المملكة تتوّج بالمركز الأول عالميًا في مسابقة WAICY 2025 للذكاء الاصطناعي بـ 26 جائزة

“هيئة العقار” ترصد مخالفات بيع على الخارطة وتباشر الإجراءات النظامية بحق 25 مطورًا عقاريًا

جامعة الجوف تفتح باب القبول لـ 15 من برامج الدراسات العليا

المشاهدات : 35357
التعليقات: 0

فريق فرسان الصفة التطوعي يبدأ المسار الثالث لمشروع اكاديمية اجيال فرسان الصفة التطوعية

فريق فرسان الصفة التطوعي يبدأ المسار الثالث لمشروع اكاديمية اجيال فرسان الصفة التطوعية
https://ekhbareeat.com/?p=87672
عبيد العياضي
صحيفة إخباريات
عبيد العياضي

بدأ فريق فرسان الصفة التطوعي بجمعية التنمية الأهلية بقباء بالمدينة المنورة المسار الثالث لمشروع اكاديمية أجيال فرسان الصفة التطوعية ببرنامج (صناعة المبادرات المجتمعية)، إعداد وتقديم مدرب التنمية الشخصية
الاستاذ القدير عبد الله العساف ، يومي الاحد و الاثنين
10-9 اكتوبر 2022 وذلك في مقر قاعة النبلاء بمعهد طيبة في الحسن مول.
قدم المدرب المميز للحضور ، عدة محاور هامة و هي :
١/ مفاهيم اساسية في المبادرات المجتمعية.
٢/ الخطوات المثلى لتصميم المبادرات المجتمعية.
٣/ نموذج عمل المبادرات المجتمعية و بناء الخطط.
٤/ آليات ضمان تنفيذ و تشغيل المبادرات.
٥/ دعم و تسويق المبادرات والإشراف عليها.
٦/ التقييم و قياس العائد المجتمعية للمبادرة.

الجدير بالذكر أن هذا البرنامج ستدرج من خلاله صناعة ثمانية مبادرات ، يتم تنفيذها بايدي الجيل الناشئ من طلاب المدارس المشاركة و هي :
١-ثانوية طابة.
٢-ثانوية المستراح.
٣-ثانوية هارون الرشيد.
٤-ثانوية الأمير عبد المحسن بن عبدالعزيز.
٥-ثانوية الامير مقرن بن عبدالعزيز.
٦- ثانوية احد.
٧- مدارس القلعة الحجازية الاهلية والدولية.
٨-ثانوية المدينة المنورة.
نفذ البرنامج تحت اشراف فريق فرسان الصفة التطوعي ضمن مشروع اكاديمية اجيال فرسان الصفة التطوعية،
ومدراء المدارس ورواد النشاط الطلابي الافاضل الذين شاركوا بحضورهم و اشرافهم على طلاب مدارسهم بالدعم المعنوي والايجابي مما كان سببا في تفاعل الطلاب ومشاركتهم مع المدرب بشكل ايجابي واضح.
وقد تضمن البرنامج : الانشطة ، و التدريبات ،و تأسيس المبادرات المصغرة ، وتوزيع الهدايا للمتدربين.
كما تم تفعيل مهارات متعددة منها : التحفيز ، العصف الذهني ، المناقشة ، التقييم ، التحاور ، التخطيط ، استخدام الخرائط المفهومية للتفاعل مع انشطة و استفسارات المدرب المبدع.
و في الختام ؛ القى المدرب المجتهد عبدالله العساف كلمة تحفيزية للطلاب المشاركين، و اثنى بعبارته الراقية التي قدمها الى القائمين على مشروع اكاديمية اجيال الصفة التطوعية الذي يسهم في تثقيف وتدريب الطلاب والطالبات لادرجهم في ميدان التطوع لمواكبة روية المملكة 2030.
ثم تم تكريم جميع المدارس المشاركة ورواد النشاط والمتدربين من قبل فريق فرسان الصفة بحضور
رئيس جمعية التنمية الاهلية بقباء
الاستاذ مصلح الصبحي،
ومدير ادارة التطوع في جمعية التنمية بقباء،
الاستاذ عبد الاله الروتعي
ومنسق العلاقات العامه
الاستاذ فيصل بخش،
والرئيس التنفيذي لفريق فرسان الصفة
المهندس عدنان التهيمي،
ومساعدة قائدة فريق فرسان الصفة
الاستاذة كاميليا الجاروشة.
تقدم الطلاب المتدربين الى منصة القاعة المدرسة تلو الأخرى مع رواد النشاط ومدراء المداراس و تسلموا شهادات الشكر مع صور تذكارية تغمرهم السعادة و الفرح.

رئيس جمعية التنمية بقباء الأستاذ مصلح الصبحي قدم كلمة شكر وتقدير للفريق، أشاد فيها بمشروع اكاديمية اجيال فرسان الصفة. كما قدم الشكر والتقدير للمدرب الاستاذ عبدالله العساف ولشركاء النجاح؛ المدارس المشاركة و الطلاب

عبر جميع المشاركين عن استعدادهم للمرحلة المقبلة التي ستصنع بايدي ابناء الوطن من الجيل الناشئ، وخوض ميدان التطوع بثمانية فرق تطوعية حفظهم الله.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*