احدث الاخبار

المملكة تعرب عن رفضها وإدانتها بأشد العبارات للهجوم الإيراني الغاشم الذي استهدف مبنى السفارة الأمريكية في الرياض

المملكة تعرب عن تعازيها ومواساتها لحكومة وشعب دولة الكويت الشقيقة إثر استشهاد اثنين من منتسبي الجيش الكويتي أثناء أداء مهامهما الوطنية

وزير النقل والخدمات اللوجستية يتفقد حركة السفر والخطط التشغيلية في مطار الملك عبدالعزيز الدولي بجدة

حالة الطقس المتوقعة على المملكة اليوم الثلاثاء

المتحدث باسم وزارة الدفاع: تعرضت السفارة الأمريكية في الرياض لهجوم بمسيّرتين بحسب التقديرات الأولية نتج عنه حريق محدود وأضرار مادية بسيطة في المبنى

رابطةُ العالم الإسلامي تُدين العدوانَ الإيرانيَّ الغادرَ المُتواصِل على المملكة العربية السعودية ودول المنطقة

الأمير عبدالعزيز بن سعود يرأس الاجتماع السنوي الثالث والثلاثين لأصحاب السمو أمراء المناطق

سمو ولي العهد يتلقى اتصالًا هاتفيًا من رئيس الاتحاد السويسري

سمو ولي العهد يتلقى اتصالًا هاتفيًا من رئيس روسيا الاتحادية

سمو ولي العهد يتلقى اتصالًا هاتفيًا من رئيس وزراء جمهورية الهند

وزير الخارجية يتلقى اتصالًا هاتفيًا من وزير خارجية جمهورية قبرص

وزير الخارجية يتلقى اتصالًا هاتفيًا من وزير خارجية جمهورية أوزبكستان

المشاهدات : 2693
التعليقات: 0

” تعليم الأحساء ” يحقق المزكر الأول في ” منافسات المسرح المدرسي المجموعة الثانية “على مستوى المملكة

” تعليم الأحساء ” يحقق المزكر الأول في ” منافسات المسرح المدرسي المجموعة الثانية “على مستوى المملكة
https://ekhbareeat.com/?p=8958
احمد سمير
صحيفة إخباريات
احمد سمير

حصدت تعليم الأحساء اليوم الأربعاء ٢٣ ربيع الاول ١٤٤١ هجري على المركز الأول في منافسات المسرح المدرسي مجموعة الثانية ، على مسرح قاعة الأمير محمد بن فهد بن جلوي الثقافية بتعليم الأحساء بمشاركة ( ٩ ) إدارات تعليمية وبهذا الفوز تأهلت إلى مهرجان الفرق المسرحية المدرسية ١٤ بالرياض .

” صحيفة إخباريات ” تبارك لإداره تعليم الأحساء على هذا الفوز وتتمنى لهم المزيد من التقدم .

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*