احدث الاخبار

حالة الطقس المتوقعة على المملكة اليوم الثلاثاء

محافظ الأحساء يدشّن مقر شركة واحة للتنمية والتطوير ويطلق مشاريع استثمارية بقيمة تتجاوز مليار ريال

أمير الرياض يرعى حفل التخرج الموحد لمتدربي مؤسسة التدريب التقني والمهني بالمنطقة

وزارة الحج والعمرة تطلق خدمة تأهيل الوكلاء والتعاقدات النهائية لموسم العمرة 1448هـ عبر “نسك مسار”

أمير عسير يرعى احتفال صعود نادي أبها إلى الدوري السعودي للمحترفين وتتويجه بطلًا لدوري الدرجة الأولى

أمير منطقة المدينة المنورة يدشّن ملتقى المهارات والتدريب “وعد”

تكليف نصر الأنصاري متحدثًا رسميًّا لوزارة السياحة

أمير منطقة المدينة المنورة يتفقد مركز الترحيب واستقبال الحجاج على طريق الهجرة

أمير المدينة المنورة يتفقّد ميقات ذي الحليفة ويطّلع على مشروعات تطويره وتأهيله

وزارة البلديات والإسكان تُهيئ أكثر من 4,500 متطوع ومتطوعة لخدمة ضيوف الرحمن خلال موسم حج 1447هـ

دخول اتفاقية الإعفاء المتبادل من تأشيرات الزيارة لمواطني المملكة وروسيا حيز التنفيذ

“فيفا” يعتمد تعديلًا جديدًا على لوائح كأس العالم 2026

المشاهدات : 1260
التعليقات: 0

متحدثة التعليم: نرجو زيارة منصات الوزارة باستمرار، والاختبارات النهائية في وقتها

متحدثة التعليم: نرجو زيارة منصات الوزارة باستمرار، والاختبارات النهائية في وقتها
https://ekhbareeat.com/?p=19615
عبيد العياضي
صحيفة إخباريات
عبيد العياضي

أكدت المتحدثة الرسمي لوزارة التعليم ابتسام الشهري، أن عملية التعليم عن بُعد مستمرة؛ مبينة أن هناك عدة خيارات جاهزة للتطبيق، تشمل الاختبارات عن بُعد.

وشددت على أهمية التعليم عن بُعد؛ مشيرة إلى أن لدى الوزارة خططًا جاهزة للتطبيق؛ لافتة إلى أن الوزارة نجحت خلال أيام في الانتقال بـ6 ملايين طالب وطالبة من التعليم النظامي بالحضور في المدارس إلى التعليم عن بُعد. وأضافت الشهري  ‏من الضروري تمكن الطلاب والطالبات من المهارات الأساسية لجميع المواد.

كما طلبت الشهري، من أولياء الأمور، متابعة كافة منصات الوزارة، والبقاء في المنازل.

 

 

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*