احدث الاخبار

خادم الحرمين الشريفين يوجه بناءً على ما رفعه سمو ولي العهد بتمديد العمل ببرنامج حساب المواطن والدعم الإضافي للمستفيدين لعام كامل

النيابة العامة: السجن والغرامة لـ 6 مواطنين ارتكبوا جريمة احتيالٍ مالي واستعمال أوراق نقدية مقلّدة والترويج لها

تحت رعاية سمو ولي العهد.. انطلاق أعمال المؤتمر السنوي العالمي الثامن والعشرين للاستثمار في الرياض

أمير منطقة تبوك يستقبل القنصل الكوري

النيابة العامة: السجن والغرامة لـ 6 مواطنين ارتكبوا جريمة احتيالٍ مالي واستعمال أوراق نقدية مقلّدة والترويج لها

إجازة سعيدة.. برفقة الوالدين

الحكومة اللبنانية تقرر تعليق التدريس الحضوري في بيروت ومحيطها حتى نهاية العام

ارتفاع ضحايا الغارات الإسرائيلية على لبنان إلى 3754 قتيلاً و15626 جريحاً

استشهاد فلسطينيَّيْن برصاص الاحتلال الإسرائيلي في الضفة الغربية

الرياض تحتضن المؤتمر العالمي للاستثمار.. فرص للتحوُّل الرقمي والنمو المستدام

“التدريب التقني” ترصد 298 مخالفة تدريبية في النصف الأول من عام 2024م

حالة الطقس المتوقعة على المملكة اليوم الاثنين

المشاهدات : 945
التعليقات: 0

طلاب ثانوية الحرمين في زيارة لمتحف الأحساء للآثار والتراث الشعبي

طلاب ثانوية الحرمين في زيارة لمتحف الأحساء للآثار والتراث الشعبي
https://ekhbareeat.com/?p=17519
خالد الذكر الله
صحيفة إخباريات
خالد الذكر الله

نفذت إدارة مدرسة الحرمين الثانوية بقيادة  ضيف الله المالكي زيارة مجموعة من طلاب المدرسة الى متحف الأحساء للآثار و التراث الشعبي حيث أشرف على الزيارة رائد النشاط  عبد الله العبد العظيم ، و كان في الاستقبال المرشد السياحي سلطان البوعلي و الذي عرف الطلاب على فكرة المتحف والطريقة العلمية في تصميمه ومن ثم التحدث عن الآثار التي توجد بالمتحف و القسم الخاص بالفلك وظاهرة كسوف الشمس الحلقي ، فيما تجول الطلاب بين أركان المتحف للتعرف على تاريخ المملكة و الأدوات المستخدمة في العهود السابقة وكيفية استخدامها.

وفي الختام تم الانتقال الى قاعة العرض المرئي ومشاهدة فيلم وثائقي في مجال الفلك الكوني .

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*