احدث الاخبار

هاكاثون الأمير عبدالعزيز بن سعد” يختتم أعماله بمشاركة 100 شاب وفتاة في حائل

“الملتقى العربي لمكافحة الفساد” يطلق برنامج مكافحة غسل الأموال وتمويل الإرهاب…هذه تفاصيله

ابتداءً من الأحد المقبل.. “الأمن العام” يعلن توافر وظائف مدنية لحملة البكالوريوس والماجستير

بيان القادة العرب في قمة البحرين حول العدوان على غزة

صدور “إعلان البحرين” في ختام الدورة العادية الثالثة والثلاثين لمجلس جامعة الدول العربية على مستوى القمة

الدفاع المدني ينتشل جثمان شخص جرفه السيل بوادي الخرمة

محجر مواد بناء في الصدارة.. “الصناعة” تصدر 12 رخصة تعدينية جديدة مارس الماضي

“بصمة بلدي”.. جائزة تدشنها “البلدية والإسكان” لتحسين المشهد الحضري بالمرافق العامة

مطار الأمير محمد بن عبدالعزيز بالمدينة يستقبل أولى رحلات حجاج الصومال

ولي العهد يسلم رئاسة القمة العربية إلى البحرين.. ويؤكد: المملكة أولت أهمية بالغة بالقضايا العربية

الديوان الملكي: بناء على توجيه خادم الحرمين الشريفين.. ولي العهد غادر لترؤس وفد المملكة المشارك في اجتماع الدورة العادية الـ33

تُحَذر من روابط ومكالمات تزعم سداد “مخالفات الـ50%”.. “المرور” توضح

المشاهدات : 879
التعليقات: 0

تعليم القريات يسعى لرفع مستوى اختبار القدرات والتحصيلي

تعليم القريات يسعى لرفع مستوى اختبار القدرات والتحصيلي
https://ekhbareeat.com/?p=43837
فريق التحرير
صحيفة إخباريات
فريق التحرير

عقدت إدارة تعليم محافظ القريات عددًا من الاجتماعات برئاسة المساعد للشؤون التعليمية مشعل بن محمد الحواس، وبحضور رؤساء أقسام الشؤون التعليمية.
ونوقش خلال الاجتماعات مجموعة من المحاور أبرزها نسب وإحصائيات المدارس في اختبار القدرات, ومخاطبة هيئة التقويم لمعرفة نقاط القوة والضعف لدى الطلاب, وإنشاء قناة تيلجرام لتعليم القريات خاصّة باختبار القدرات والتحصيلي ، وإقرار وتخصيص الخمس الدقائق الأولى من كل حصة دراسية لأسئلة القدرات في المدارس التي يوجد بها فجوة في اختبار القدرات والتحصيلي, واستضافة مدربين لتقديم دورات تدريبيه باختبار القدرات والتحصيلي لمعلمي الثانويات, وحصر عدد الطلاب الذين لم يتقدموا للاختبار ومعرفة الأسباب.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*