احدث الاخبار

الهيئة العامة للطرق تعلن جاهزية طرق مكة المكرمة لاستقبال ضيوف الرحمن بعد تنفيذ حزمة من الأعمال

القيادة تعزي رئيس الإمارات في وفاة الشيخ هزاع بن سلطان بن زايد آل نهيان

“أبشر” تحدّد خطوات إصدار تصريح الدخول إلى مكة خلال الحج لأفراد الأسرة المقيمين

مغادرة أولى رحلات المستفيدين من مبادرة “طريق مكة” من تركيا متجهة إلى المملكة

وزير الخارجية يستقبل رئيس وزراء فلسطين وزير الخارجية

خطر على السلامة.. “المرور”: 4 مخالفات يؤدّي ارتكابها لعدم الاستفادة من “التخفيض”

الأمير فيصل بن بندر يرأس اجتماع المجلس المحلي بمحافظة المجمعة

مركز تنمية القطاع غير الربحي يعلن اكتمال انتقال التطوع ضمن اختصاصاته

سرك” تستقبل وفدي مدارس القريات وشرورة

وزارة الخارجية: المملكة تدين الاعتداء السافر من قبل مستوطنين إسرائيليين على مقر وكالة(الأونروا)في القدس المحتلة

وزير الطاقة يرفع الشكر للقيادة على تعديل اسم(هيئة تنظيم المياه والكهرباء)ليكون(الهيئة السعودية لتنظيم الكهرباء)

أمير منطقة الرياض يرعى حفل تخريج الدفعة(63)من طلبة جامعة الملك سعود

المشاهدات : 2293
التعليقات: 0

“وزارة التعليم”: تحويل العام الدراسي إلى 3 فصول.. وتحديث معايير تقويم أداء المعلمين

“وزارة التعليم”: تحويل العام الدراسي إلى 3 فصول.. وتحديث معايير تقويم أداء المعلمين
https://ekhbareeat.com/?p=50629
متابعات
صحيفة إخباريات
متابعات

أعدت وزارة التعليم، خطة شاملة للارتقاء بالتعليم في مختلف مجالاته، تتضمن تحويل العام الدراسي إلى 3 فصول بدلا من اثنين، وتدريب طلاب الجامعات الزامياً 6 شهور قبل التخرج، وإطلاق المدارس المهنية، وتعزيز المرونة بين التعليم العام والمهني وتطوير المسارات المتخصصة في المرحلة الثانوية، كما تتضمن التوسع في رياض الأطفال والتعليم المشترك بالمرحلة الابتدائية وتحديث معايير تقييم اداء المعلمين، ونظام تصنيف المدارس.
ووفقاً للخطة التى اعتمدها وزير التعليم د.حمد آل الشيخ، سيتم إشراك الجهات ذات الاختصاص في الوزارة في المهام المتعلقة بها وتشكيل لجان من مختلف قطاعات الوزارة للبدء في العمل الفوري لتنفيذ المبادرات واعداد الخطط اللازمة فيما يتعلق بعمليات التطوير، وفقاً لـ”المدينة”.
– المبادرات:

تعزيز التوسع في رياض الأطفال.

طرق التدريس والمناهج المبتكرة وادوات التقييم وتدريب المعلمات في رياض الأطفال.

تطوير متطلبات واشتراطات رياض الاطفال.

التوسع التدريجي في التعليم المشترك في المرحلة الابتدائية.

الملف الرقمي الموحد للطلاب.

مختبرات التقنية والعلوم والفنون في مدارس محددة.

مدارس المستقبل.

الأنشطة اللاصفية.

تحديث معايير تقويم أداء المعلمين.

تحفيز المعلمين المتميزين للعمل في المدارس ذات الأداء التعليمي المنخفض.

نظام تصنيف المدارس.

برنامج التوعية والتغيير الثقافي لأولياء الأمور.

تكريم الطلاب المتميزين.

الرحلات الميدانية الثقافية.

التوسع في اختبارات تحديد الطلاب الموهوبين.

تطوير مسارات متخصصة في المرحلة الثانوية.

المدارس الثانوية المهنية.

المرونة بين التعليم الثانوي العام والمهني.

الأطار التنظيمي لاشراك القطاع الخاص والمؤسسات غير الربحية.

تشجيع استثمارات القطاع الخاص والمؤسسات غير الربحية في المناهج والتقنية والابتكار.

تطوير المعلمين وتدريبهم على المناهج الجديدة.

تدريب وتطوير قادة المدارس.

تحويل العام الدراسي إلى ثلاثة فصول.

تفويض الصلاحيات للمدارس والمحاسبة على النتائج.

تقييم معدلات التوظيف لبرامج التعليم العالي ومراجعة التخصصات الدراسية.

تحويل كليات المجتمع الى كليات تطبيقية وتطوير برامجها حسب احتياجات سوق العمل.

تجسير التحويل بين برامج التدريب التقني والمهني وبرامج التعليم العالي.

الدرجات العلمية المخصصة ذاتياً.

التأشيرة التعليمية.

التعليم المشترك في بعض الجامعات ومؤسسات التعليم التقني والمهني.

تحديث برامج الدبلوم في التعليم العالي.

تدريب الزامي لمدة 6 اشهر قبل التخرج من التعليم العالي.

برامج تبادل الطلاب الدوليين.

برامج تعليمية قصيرة بالشراكة مع القطاع الخاص.

تطوير الحوكمة في مؤسسات التعليم العالي والتعليم التقني المهني.

التوجيه والارشاد المهني للطلاب للالتحاق بسوق العمل.

التعليم العالي للجميع.

برامج جامعية قصيرة.

دروس قصيرة لتعليم اللغات الاجنبية لزيادة الوعي بالثقافات الأخرى.

تطوير الابتعاث الداخلي والخارجي واليات تقديم الدعم المالي.

تمكين وتشجيع الاستثمار في المدارس الأهلية.

استقطاب مؤسسات التعليم العالي والمهني العالمية للمملكة.

شراكات البحث والابتكار.

تنمية قدرات ريادة الاعمال في برامج التعليم العالي.

برنامج التغذية المدرسية الصحية.

البرنامج الإرشادي للمعلمين.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*