احدث الاخبار

بهدفي رونالدو.. النصر يحقق الفوز على ضمك

“البرلمان العربي” يدعو المجتمع الدولي لتحمل مسؤولياته تجاه الشعب الفلسطيني

وزير الخارجية يتلقى اتصالًا هاتفيًا من وزير خارجية سوريا

“مكافحة المخدرات” تضبط أكثر من(2.4)مليون قرص من مادة الإمفيتامين المخدر بمنطقة الرياض

هيئة الرقابة ومكافحة الفساد تتسلّم مواطنًا مطلوبًا دوليًا في قضايا فساد مالي وإداري من روسيا الاتحادية

بأكثر من 11 مليون ريال.. توقيع عقد مشروع تأهيل مجاري الأودية في بريدة

“الإحصاء” تنال 8 شهادات وفقاً للمعايير الدولية لمُنظمة الآيزو

خطيب الحرم المكي: العمْر من نِعَمِ اللهِ العُظمى ولا يعرف قيمته إلّا المُوفقون الأخيار

“هيئة النقل” تؤكد منع عمل الشاحنات الأجنبية المخالفة للنقل بين مدن المملكة

مركز الملك سلمان للإغاثة يوقع اتفاقية تعاون مشترك لتشغيل مركز الأطراف الصناعية وإعادة التأهيل في محافظة تعز

خلال أسبوع.. 6 أشخاص يشهرون إسلامهم بـ”توعية جاليات البديع”

نادي الإبل ومؤشر الصعود

المشاهدات : 2412
التعليقات: 0

“وزارة التعليم”: تحويل العام الدراسي إلى 3 فصول.. وتحديث معايير تقويم أداء المعلمين

“وزارة التعليم”: تحويل العام الدراسي إلى 3 فصول.. وتحديث معايير تقويم أداء المعلمين
https://ekhbareeat.com/?p=50629
متابعات
صحيفة إخباريات
متابعات

أعدت وزارة التعليم، خطة شاملة للارتقاء بالتعليم في مختلف مجالاته، تتضمن تحويل العام الدراسي إلى 3 فصول بدلا من اثنين، وتدريب طلاب الجامعات الزامياً 6 شهور قبل التخرج، وإطلاق المدارس المهنية، وتعزيز المرونة بين التعليم العام والمهني وتطوير المسارات المتخصصة في المرحلة الثانوية، كما تتضمن التوسع في رياض الأطفال والتعليم المشترك بالمرحلة الابتدائية وتحديث معايير تقييم اداء المعلمين، ونظام تصنيف المدارس.
ووفقاً للخطة التى اعتمدها وزير التعليم د.حمد آل الشيخ، سيتم إشراك الجهات ذات الاختصاص في الوزارة في المهام المتعلقة بها وتشكيل لجان من مختلف قطاعات الوزارة للبدء في العمل الفوري لتنفيذ المبادرات واعداد الخطط اللازمة فيما يتعلق بعمليات التطوير، وفقاً لـ”المدينة”.
– المبادرات:

تعزيز التوسع في رياض الأطفال.

طرق التدريس والمناهج المبتكرة وادوات التقييم وتدريب المعلمات في رياض الأطفال.

تطوير متطلبات واشتراطات رياض الاطفال.

التوسع التدريجي في التعليم المشترك في المرحلة الابتدائية.

الملف الرقمي الموحد للطلاب.

مختبرات التقنية والعلوم والفنون في مدارس محددة.

مدارس المستقبل.

الأنشطة اللاصفية.

تحديث معايير تقويم أداء المعلمين.

تحفيز المعلمين المتميزين للعمل في المدارس ذات الأداء التعليمي المنخفض.

نظام تصنيف المدارس.

برنامج التوعية والتغيير الثقافي لأولياء الأمور.

تكريم الطلاب المتميزين.

الرحلات الميدانية الثقافية.

التوسع في اختبارات تحديد الطلاب الموهوبين.

تطوير مسارات متخصصة في المرحلة الثانوية.

المدارس الثانوية المهنية.

المرونة بين التعليم الثانوي العام والمهني.

الأطار التنظيمي لاشراك القطاع الخاص والمؤسسات غير الربحية.

تشجيع استثمارات القطاع الخاص والمؤسسات غير الربحية في المناهج والتقنية والابتكار.

تطوير المعلمين وتدريبهم على المناهج الجديدة.

تدريب وتطوير قادة المدارس.

تحويل العام الدراسي إلى ثلاثة فصول.

تفويض الصلاحيات للمدارس والمحاسبة على النتائج.

تقييم معدلات التوظيف لبرامج التعليم العالي ومراجعة التخصصات الدراسية.

تحويل كليات المجتمع الى كليات تطبيقية وتطوير برامجها حسب احتياجات سوق العمل.

تجسير التحويل بين برامج التدريب التقني والمهني وبرامج التعليم العالي.

الدرجات العلمية المخصصة ذاتياً.

التأشيرة التعليمية.

التعليم المشترك في بعض الجامعات ومؤسسات التعليم التقني والمهني.

تحديث برامج الدبلوم في التعليم العالي.

تدريب الزامي لمدة 6 اشهر قبل التخرج من التعليم العالي.

برامج تبادل الطلاب الدوليين.

برامج تعليمية قصيرة بالشراكة مع القطاع الخاص.

تطوير الحوكمة في مؤسسات التعليم العالي والتعليم التقني المهني.

التوجيه والارشاد المهني للطلاب للالتحاق بسوق العمل.

التعليم العالي للجميع.

برامج جامعية قصيرة.

دروس قصيرة لتعليم اللغات الاجنبية لزيادة الوعي بالثقافات الأخرى.

تطوير الابتعاث الداخلي والخارجي واليات تقديم الدعم المالي.

تمكين وتشجيع الاستثمار في المدارس الأهلية.

استقطاب مؤسسات التعليم العالي والمهني العالمية للمملكة.

شراكات البحث والابتكار.

تنمية قدرات ريادة الاعمال في برامج التعليم العالي.

برنامج التغذية المدرسية الصحية.

البرنامج الإرشادي للمعلمين.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*