احدث الاخبار

وزير الصحة يزور محافظة القنفذة ويتفقد سير العمل بمرافقها الصحية

وزير السياحة : قطاع السياحة يعد عموداً رئيسيّاً وهاماً في رؤية السعودية 2030

استعداداً لموسم الحج.. وقاء مكة ينظم تجربة فرضية للسيطرة على الأمراض الحيوانية

وزارة الداخلية تطلق خدمة الهوية الرقمية للقادمين بتأشيرة حج هذا العام(1445هـ)

تحت رعاية سمو ولي العهد.. انطلاق أعمال الملتقى العربي لهيئات مكافحة الفساد ووحدات التحريات المالية

صدور عدد من الأوامر الملكية

سمو ولي العهد يُصدر أمراً بتعيين الشيهانه العزاز رئيساً لمجلس إدارة الهيئة السعودية للملكية الفكرية

سمو ولي العهد يهنئ رئيس وزراء سنغافورة بمناسبة أدائه اليمين الدستورية

“وزارة الصناعة” تُطلق “دورة تحليل المخاطر” بالتعاون مع معهد الصناعات الغذائية

“الأمن البيئي” تضبط مخالفًا لنظام البيئة لارتكابه مخالفة رعي بمحمية الملك سلمان الملكية

ضبْط مخالفَيْن لنظام البيئة لاستغلالهما الرواسب في محمية الأمير محمد بن سلمان الملكية

الجامعة العربية تدعو مجلس الأمن لسرعة وقف العدوان الإسرائيلي ضد الفلسطينيين

المشاهدات : 871
التعليقات: 0

“التعليم” توضح آلية قبول أطفال الفئات الموجودين بشكل غير نظامي

“التعليم” توضح آلية قبول أطفال الفئات الموجودين بشكل غير نظامي
https://ekhbareeat.com/?p=64483
متابعات
صحيفة إخباريات
متابعات

بيّنت وزارة التعليم، من خلال تعميم لها لجميع إدارات التعليم في المملكة، آلية قبول أطفال الفئات الموجودة بالمملكة بشكل غير نظامي.
وأوضحت الوزارة، من خلال التعميم، ضرورة قيام إدارة المدرسة المتقدم لها الطالب بتسليم الاستمارة لولي أمر الطفل أو الطالب؛ لتعبئة بياناتهم، ثم يوجه لمراجعة إمارة المنطقة؛ لاستكمال البيانات والتصديق على الاستمارة وإعادتها لإدارة المدرسة؛ لتمكين ابنه أو ابنته من الدراسة خلال العام الدراسي 1443هـ، وتزويد وكالة التعليم العام “الإدارة العامة للتقويم والقبول” بإحصائية شهرية لأعداد المقبولين في جميع مراحل التعليم العام. وفقا لصحيفة الميدان التعليمي.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*