احدث الاخبار

ولي العهد يستقبل مستشار الأمن القومي الأمريكي

في إنجاز وطني جديد.. طلاب المملكة يحصدون 114 ميدالية وجائزة كبرى وخاصة في “آيسف 2024” و “آيتكس2024” أكبر مسابقتين عالميتين للعلوم والهندسة والاختراع والابتكار

نيابة عن ولي العهد.. وزير البيئة يرأس وفد المملكة في المنتدى العالمي الـ10 للمياه بإندونيسيا

المكتب التنفيذي لفيفا: المملكة ستصبح أول دولة تستضيف كأس العالم بمفردها بالشكل الجديد

تحقق شرعي وإنجاز.. “المواصفات القياسية لحلال” في إيضاحات مهمة لـ”الغذاء والدواء”

“9 مجازر جديدة للاحتلال ترفع أعداد شهداء غزة إلى “35386” وقرابة “80” ألف مصاب”

عبر “أبشر”.. “الأمن العام” يُطلق خدمة الإبلاغ عن الاحتيال على بطاقات “مدى”

لا حج بلا تصريح.. السجن والغرامة والترحيل عقوبة نقل مخالفي أنظمة الحج

نائب وزير الحج والعمرة يشرف على جاهزية (رواف منى )

الحملات الميدانية المشتركة تضبط(16023)مخالفًا لأنظمة الإقامة والعمل وأمن الحدود خلال أسبوع

الدفاع المدني: استمرار هطول الأمطار الرعدية على معظم مناطق المملكة من يوم غدٍ السبت حتى الأربعاء المقبل

“مكافحة المخدرات” تقبض على شخصين بحائل والباحة لترويجهما الأمفيتامين

المشاهدات : 520
التعليقات: 0

“التعليم” تعالج خللاً فنياً ضرب أنظمة تقنية معنية بنتائج الأول والثاني إبتدائي

“التعليم” تعالج خللاً فنياً ضرب أنظمة تقنية معنية بنتائج الأول والثاني إبتدائي
https://ekhbareeat.com/?p=78343
متابعات
صحيفة إخباريات
متابعات

أكدت وزارة التعليم عبر وحدة خدمة المستفيدين “تواصل” عن معالجة الخلل الفني المحدود في الأنظمة التقنية المعنية بنتائج طلبة الصف الأول والثاني إبتدائي اليوم الخميس.

وأوضح حساب “تواصل” لخدمة المستفيدين التابع لوزارة التعليم عن معالجة الخلل الفني المحدود في الأنظمة التقنية لبعض المستخدمين،والذي ترتب عليه إرسال نتائج الصف الأول والثاني إبتدائي ، مما يؤكد استمرار العملية التعليمية دون توقف وفق ما أقرته وزارة التعليم،وماتم اعتماده من لوائح وأنظمة؛ لسير العملية التعليمية في الفصل الدراسي الثالث واستكمالها خلال شهر رمضان المبارك دون أي تغيير.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*