احدث الاخبار

حالة الطقس المتوقعة على المملكة اليوم الأربعاء

سمو ولي العهد يتلقى اتصالًا هاتفيًا من الرئيس السوري

سمو ولي العهد يتلقى اتصالًا هاتفيًا من رئيس جمهورية إندونيسيا

انعقاد الاجتماع الثالث للجنة الثلاثية السعودية الصينية الإيرانية المشتركة لمتابعة اتفاق بكين في طهران

“هيئة الطرق” تدعو قائدي المركبات إلى الالتزام بالإرشادات أثناء هطول الأمطار

وزير الخارجية يتلقى اتصالًا هاتفيًا من وزير خارجية هولندا

الأمير فيصل بن سلمان يستقبل سمو رئيس مجلس إدارة مركز الملك فيصل للبحوث والدراسات الإسلامية

سمو ولي العهد يرعى حفل افتتاح مرافق قاعدة الملك سلمان الجوية بالقطاع الأوسط

تحت رعاية سمو ولي العهد.. أمير منطقة الرياض يفتتح أعمال مؤتمر التمويل التنموي 2025

المملكة تستضيف غدًا الاجتماع الـ13 للجنة الدائمة لشؤون العمل الإحصائي لدول مجلس التعاون الخليجي

النعيرية العام يعزّز رعاية الأطفال المنوّمين بمبادرة “ترفيه وتعليم”

ماذا تعني اتفاقية مشروع القطار السريع بين الرياض الدوحة ؟

المشاهدات : 365
التعليقات: 0

غداً.. طلاب المدارس يعودون إلى مقاعدهم بعد انتهاء إجازة الفصل الثاني

غداً.. طلاب المدارس يعودون إلى مقاعدهم بعد انتهاء إجازة الفصل الثاني
https://ekhbareeat.com/?p=121284
متابعات
صحيفة إخباريات
متابعات

تُستأنف صباح غد الأحد الدراسة للطلاب والطالبات بعد تمتعهم بإجازة الفصل الدراسي الثاني، التي استمرت لمدة أسبوع.

ويتضمن التقويم للسنة الدراسية 1445هـ، ثلاثة فصول، و60 يوماً من الإجازات المتنوّعة خلال العام، إضافة إلى 68 يوماً عدد أيام الإجازة الصيفية كاملة.

ويبدأ الفصل الدراسي الثالث يوم الأحد 22 /8/ 1445 هـ، الموافق 3 /3/ 2024م، وتتخلله إجازة عيد الفطر بنهاية دوام الخميس 18 /9/ 1445 هـ، الموافق 28 /3/ 2024م.

وتُستأنف الدراسة بعد إجازة عيد الفطر يوم الإثنين 6 /10/ 1445 هـ، الموافق 15 /4/ 2024م، وتتخللها إجازة مطولة بتاريخ 23 /10/ 1445 هـ، الموافق 2 /5/ 2024م.

وينتهي العام الدراسي بنهاية دوام يوم الإثنين 4 /12/ 1445 هـ، الموافق 10 /6/ 2024م.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*