احدث الاخبار

أرامكو السعودية ترسي عقودًا بأكثر من 25 مليار دولار في مجال الغاز

الدفاع المدني يؤكد ضرورة خلو المركبات من المواد القابلة للاشتعال

مجلس إدارة الصحة القابضة يعتمد الهياكل التنظيمية للتجمعات الصحية وتسكين الموظفين

الهيئة العامة للإحصاء: معدل البطالة لإجمالي سكان المملكة يستقر نسبيًا عند 3.5% في الربع الأول 2024

“المرور” تطرح اليوم المزاد الإلكتروني للوحات المميزة عبر “أبشر”

خادم الحرمين وولي العهد يعزيان ملك المغرب في وفاة والدته

حالة الطقس المتوقعة على المملكة اليوم الأحد

‏المرحلة الثالثة لمبادرة القراءة المتجولة تنتطلق بحمله التوعية والتثقيف

يورو 2024: سويسرا أول المتأهلين للدور ربع النهائي بثنائية إيطاليا

سفارة المملكة في لبنان تؤكد للمواطنين التقيد بقرار منع السفر للبنان وتحث الموجودين منهم على مغادرة الأراضي اللبنانية بشكلٍ فوري

منذ بدء موسم الحج.. “شؤون الحرمين” تقدم خدماتها لأكثر من مليون حاج في المسجد النبوي

رابطة العالم الإسلامي تُدين الإقرار الإسرائيلي لتوسيع عمليات الاستيطان بالضفة الغربية

المشاهدات : 66
التعليقات: 0

“التعليم” تنوه بدور “إدارة الليث” في تطوير العمل الإعلامي وتحقيق البُعد التكاملي للوزارة

“التعليم” تنوه بدور “إدارة الليث” في تطوير العمل الإعلامي وتحقيق البُعد التكاملي للوزارة
https://ekhbareeat.com/?p=127135
متابعات
صحيفة إخباريات
متابعات

تلقت إدارة التعليم بمحافظة الليث شكر وزارة التعليم لدورها في الإسهام في تطوير العمل الإعلامي خلال العام الدراسي 1445هـ، وتحقيق البُعد التكاملي بين الوزارة والإدارة.

ووجّهت “الوزارة” شكرها لفريق العمل الإعلامي في الإدارة لإظهارهم المهنية العالية نظير الجهود والمتابعة المستمرة لتجويد العمل الإعلامي ورفع كفاءته وتحقيق أهدافه.

من جهته نوه مدير التعليم بمحافظة الليث الدكتور زكي بن رزيق الحازمي بدعم وزارة التعليم، والذي يمثل حافزًا لمواصلة العمل والعطاء، شاكرًا لفريق العمل الإعلامي في الإدارة على تقديم المبادرات الإعلامية وإسهامهم في حوكمة الجانب الإعلامي، وضبط الإجراءات، مما أسهم في تجويد العمل، وتحقيق مستهدفات الوزارة ومؤشراتها المتعلقة بالإعلام والاتصال المؤسسي.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*