احدث الاخبار

هيئة الرقابة ومكافحة الفساد تباشر عددًا من القضايا الجنائية

تحت رعاية وزير الخارجية.. مساعد وزير الخارجية للشؤون التنفيذية يفتتح معرض البيانات

محافظ حفرالباطن يرعى فعاليات انطلاق مؤتمر حفر الباطن الدولي الثالث للصحة الريفية 2026

البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن ينفّذ 9 مشاريع تنموية مع الصندوق الاجتماعي للتنمية

سمو ولي العهد يجري اتصالًا هاتفيًا بملك المغرب

وزراء خارجية المملكة وعدد من الدول الإسلامية والعربية يدينون بشدة الانتهاكات المتكررة التي ترتكبها إسرائيل لوقف إطلاق النار في غزة

القوات البحرية تختتم مشاركتها بتمرين “رياح السلام” في سلطنة عُمان

أمير منطقة القصيم يُطلق رحلة العقيلات من بريدة إلى حائل

«البلديات والإسكان»: تنظيمات وتمكين جديدان للباعة الجائلين خلال 2025

تحت رعاية سمو ولي العهد.. انطلاق النسخة الرابعة من قمة الرياض العالمية للتقنية الحيوية الطبية سبتمبر 2026

‏نزاهة: إيقاف 127 متهمًا بقضايا فساد خلال شهر يناير في خمس وزارات

هيئة الطيران المدني القطري: زلزال جنوب إيران لا يشكّل خطورة على قطر

المشاهدات : 1488
التعليقات: 0

وزير التربية والتعليم اليمني يتطلع إلى إسهام مؤتمر المانحين في دعم العملية التعليمية في بلاده

وزير التربية والتعليم اليمني يتطلع إلى إسهام مؤتمر المانحين في دعم العملية التعليمية في بلاده
https://ekhbareeat.com/?p=25815
عيدة العصيمي
صحيفة إخباريات
عيدة العصيمي

رحب معالي وزير التربية والتعليم اليمني الدكتور عبدالله الأملس بتنظيم المملكة العربية السعودية بالشراكة مع الأمم المتحدة لمؤتمر المانحين لليمن 2020م افتراضيًا، لزيادة الوعي بالأزمة الإنسانية في بلاده والإعلان عن تعهدات مالية لسد الاحتياجات الأساسية هناك.

وأعرب في تصريح لوكالة الأنباء السعودية عن أمله بأن يسهم المؤتمر في التخفيف من معاناة الشعب اليمني الذي يعاني من جائحة كورونا المستجد وانقلاب المليشيا الحوثية المدعومة من إيران على الشرعية اليمنية، متطلعاً بأن يسهم المؤتمر في دعم العملية التعليمية والتربوية التي تأثرت بالأحداث في بلاده.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*