احدث الاخبار

الجامعة الإسلامية تحتفي باليوم العالمي للغة العربية بفعاليات ثقافية وعلمية وتُطلق مسابقة “شاعر الجامعة”

بسبب سوء الأحوال الجوية.. إلغاء مباراة المنتخب السعودي ونظيره الإماراتي لتحديد المركز الثالث

الأمير عبدالعزيز بن سعود يستقبل وزير الشؤون الداخلية بجمهورية كازاخستان

المملكة الثانية عالميًــا في الحكـومة الرقمية وفقًا لمؤشر (GTMI) الصادر عن مجموعة البنك الدولي لعام 2025 ويشمل 197 دولة

وزير الخارجية يجري اتصالًا هاتفيًا بوزير خارجية كوريا

وزير الخارجية يجري اتصالًا هاتفيًا بوزير خارجية سلطنة بروناي دار السلام

أمير تبوك يستقبل رئيس المحكمة الإدارية بالمنطقة

أمير القصيم يستقبل فريق وحدة التطوع بالإمارة بمناسبة تحقيق درع التميز في العمل التطوعي

بهدف نشر الوعي القانوني والقضائي ديوان المظالم يستقبل طلبة كلية عنيزة للدراسات الإنسانية والإدارية

حالة الطقس المتوقعة على المملكة اليوم الخميس

مدرب المنتخب السعودي: نسعى لإنهاء مشاركتنا بأفضل صورة ممكنة

المنتخب السعودي يختتم استعداده لمواجهة الإمارات في ختام مشاركته بكأس العرب

المشاهدات : 883
التعليقات: 0

مدير تعليم مكّة يطّلع على تفعيل المنصات التعليمية عن بعد ويُشيد بالبرامج التدريبية لتيمز

مدير تعليم مكّة يطّلع على تفعيل المنصات التعليمية عن بعد ويُشيد بالبرامج التدريبية لتيمز
https://ekhbareeat.com/?p=39448
احمد سمير
صحيفة إخباريات
احمد سمير

أشاد المدير العام للتعليم بمنطقة مكة المكرمة الدكتور أحمد بن محمد الزائدي بالبرنامج التدريبي عن برنامج تيمز وتطبيقاته التعليمية والذي قدمه المعلم حسن الهواري بثانوية سلمان الفارسي لزملائه المعلمين المداومين كإحدى المبادرات النوعية ؛ داعياً للاستفادة من هذه التطبيقات بما يُحقق الهدف التعليمي.

كما زار المدير العام ميدانياً صباح اليوم كل من مدرسة سلمان الفارسي الثانوية ومدرسة أبي محجن الثقفي المتوسطة وثانوية يزيد بن المنذر وثانوية الفراء التابعة لمكتب تعليم جنوب مكة ؛ اطّلع خلالها على تفعيل منصات التعليم عن بعد وعمل لجان الدعم التقني لحل المشكلات التقنية التي تواجه الطلاب،وأعمال لجان الدعم التعليمي والإرشادي خلال زيارته.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*