احدث الاخبار

سمو وزير الخارجية ينوه بالتعاون السعودي الباكستاني لمواجهة التحديات وتعزيز التعاون في كافة المجالات

ضمن منافسات اليوم الخامس.. مصر تحقق الفضة للعرب في بطولة العالم للمبارزة

تخريج دورة الشرطة العسكرية والدورة التأسيسية للجوازات لـ “253” متدربًا ومتدربة

حصيلة مارس الماضي.. “الصناعة” تنفذ 988 زيارة ميدانية على المنشآت الصناعية

البرلمان العربي يدعو لتشكيل لجنة دولية لرصد الانتهاكات بحق الأسرى الفلسطينيين

“موانئ” تنفذ 133 جولة تفتيشية على الوكلاء الملاحيين ومموني السفن خلال مارس

بقرابة 112 مليون مسافر.. المملكة تسجل رقمًا قياسيًا ونموًا في الحركة الجوية لـ 2023

في إطار العدالة الناجزة.. ديوان المظالم يوقّع مذكرة تعاون مع “إنفاذ”

تعليم مكة المكرمة يبدأ المقابلات لـ 182 مرشحاً ومرشحة للوظائف التعليمية

تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين ونيابة عنه.. أمير منطقة الرياض يحضر حفل تسليم جائزة الملك فيصل العالمية الاثنين القادم

وزير الخارجية ونظيره الباكستاني يترأسان اجتماع مجلس تيسير الاستثمار الخاص بين البلدين

رسميًّا.. تأجيل مباراة العين والهلال في ذهاب نصف نهائي دوري أبطال آسيا

المشاهدات : 682
التعليقات: 0

الشؤون الإسلامية: إعادة التدريس حضورياً بحلقات تحفيظ القرآن الكريم بالمساجد والدور النسائية

الشؤون الإسلامية: إعادة التدريس حضورياً بحلقات تحفيظ القرآن الكريم بالمساجد والدور النسائية
https://ekhbareeat.com/?p=68449
احمد سمير
صحيفة إخباريات
احمد سمير

أعادت وزارة الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد، التدريس في جميع حلقات تحفيظ القرآن الكريم في المساجد والدور النسائية حضوريا بجميع مناطق المملكة، بعد أن تم تعليق الحضور لها بسبب جائحة كورونا في إطار الحرص على سلامة وصحة الطلاب والطالبات.
وأكدت الوزارة اليوم، على أهمية الالتزام بالإجراءات الاحترازية وتطبيق التباعد الجسدي في الحلقات وفق الإجراءات المساجد المعتمدة على موقع هيئة الصحة العامة، مع اشتراط الحصول على جرعتين من اللقاح، وإبراز الحالة الصحية في تطبيق توكلنا.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*