احدث الاخبار

وزارة الداخلية تطلق ختمًا خاصًا بمهرجان الملك عبدالعزيز للإبل الـ (10)

خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي العهد يهنئان أمير دولة قطر بنجاح تنظيم بطولة كأس العرب فيفا قطر 2025

خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي العهد يهنئان ملك المغرب بفوز منتخب بلاده بكأس العرب فيفا قطر 2025

دور الهيئة السعودية للملكية الفكرية في تعزيز التكنولوجيا الخضراء والابتكار للحد من أزمة تغير المناخ

4 شهداء بينهم امرأة بقصف إسرائيلي على بني سهيلا شرق خان يونس

زاتكا تُحبط تهريب 187 ألف حبة كبتاجون في مطار الملك عبدالعزيز الدولي

الحذيفي في خطبة المسجد النبوي: التقوى معيار الكرامة وحسن الخلق من كمال الإيمان

المعيقلي في خطبة الحرم: شرف العلم معرفة الله وولاية الله نوعان

العياضي ينال الدكتوراة مع مرتبة الشرف الاولى

المملكة ترحب بقرار الولايات المتحدة الأمريكية إلغاء العقوبات المفروضة على الجمهورية العربية السورية

حالة الطقس المتوقعة على المملكة اليوم الجمعة

اختُتمت اليوم فعاليات هاكاثون “صُنع في السعودية في كلية التقنية للبنات بالمدينة المنورة

المشاهدات : 1119
التعليقات: 0

التمكين المجتمعي والمهني ومستقبل الشباب ذوي اضطراب طيف التوحد

التمكين المجتمعي والمهني ومستقبل الشباب ذوي اضطراب طيف التوحد
https://ekhbareeat.com/?p=78243
فريق التحرير
صحيفة إخباريات
فريق التحرير

تحدثت الدكتورة بتول آل سيد حسن دكتوراة في التربية الخاصة ومحلل سلوكي معتمد برتبة الدكتوراة بورقة عمل في الملتقى الأول “تكامل المسؤوليات الاجتماعية لخدمات ذوي اضطراب طيف التوحد” بمدينة الرياض وقالت بأن الشباب من ذوي اضطراب طيف التوحد يواجهون العديد من التحديات ومن أبرزها تحدي في مهارات التواصل الإجتماعي، والمشكلات السلوكية، واتخاذ القرارات ، والدفاع عن النفس. هذه التحديات تعد عائقاً بالنسبة لهم في تحقيق مرحلة انتقالية ناجحة والحصول على فرص وظيفية. لذلك فهم بحاجة الى الدعم المناسب للتمكن من اندماجهم بشكل هادف في المجتمع والعمل وبالتالي، هناك حاجة للأخصائيين والعائلات للتخطيط معًا مع الشباب من ذوي التوحد. نظرية التخطيط المتمحور حول الشخص (Person Center Planning) تساهم بشكل كبير في تكوين خطة فعالة لتمكين المهارات الإجتماعية والمهنية. فهي عملية يمكن أن تسمح للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة بالمشاركة في وضع الخطة الانتقالية الخاصة بهم. تم استحداث هذا النهج في السنوات الحديثة حيث انه يشمل المهنيين والأسر في عملية التخطيط أكثر من التخطيط التقليدي ويحرص هذا النهج على ان يشارك الفرد نفسه وأشخاص آخرون مهمون في سلسلة من الجلسات الجماعية لتوضيح قدرات الفرد وتطلعاته ودعمه وتطوير أهداف وخطط المشاركة المجتمعية. كذلك الإهتمام بتطوير الماهارات المطلوبة في مراحل مبكرة ودعم المهارات اللغوية والتواصل الإجتماعي والتدخلات السلوكية للحد من المشكلات السلوكية.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*